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上海纽约大学2027本科申请4大变化解读+文书写作解析!

发布时间: 发布人:新航学成 浏览人数:101人

上海纽约大学正式官宣:2027 学年中国籍(含港澳台地区)本科入学预申请系统全面开放。


小编为大家带来全网最新招生政策与申请变动解读,一次性梳理清楚2027申请季四大核心调整以及2027最新文书题目解析。


需要先提醒各位家长和同学——2027年的正式招生简章目前还处在审批流程中,官方明确表述为"招生简章已上报上级教育主管部门待审批"。


也就是说,我们现在看到的是"预申请"公告。公告中未提及的内容,我们将在正式招简发布后,继续为大家带来详细解读。


2027申请四大核心变化


从申请公告来看,今年上纽的申请规则有这四个变化值得同学们关注:


变化一:网申截止时间大幅提前


申请截止日期由去年的2月1日调整至1月1日。


有意向报考上纽大的中国籍(含港澳台)考生,请合理规划时间,登录申请系统注册申请账号,并着手准备全套线上申请资料,确保在申请截止时间(2027年1月1日)前完成资料准备与信息填报,同时等候官方后续关于提交时间的安排通知。


上纽大面向中国籍(含港澳台)本科招生有且仅有一轮,逾期不再受理补报与补录。


待通知可提交申请后,按时提交完整优质的申请材料,是获得后续考核与录取的前提。


变化二:取消会考(学业水平考试)成绩单


2026年上海纽约大学招生简章中,书面申请材料包含:"高中学业水平考试(会考或合格考)成绩复印件",在2027年申请材料清单中已被取消。现阶段仅需准备三项材料:


  • 高中成绩单(高一至高三上学期,需教务处盖章)

  • 英语测试官方送分(托福、雅思、多邻国、培生英语学术考试、剑桥英语中的任意一种)

  • 一篇英文文书(250字)


注意:材料简化不等于学业水平考试成绩不重要。此前的官方录取政策表明 “结合高考、高中学业水平考试、综合素质评价等,通过综合评价体系录取学生。” 因此,学业水平考试成绩仍然不可忽视。


变化三:网申系统“活动经历”板块需填写信息增多


今年网申系统中,上海纽约大学对于“课外活动与经历”板块做了如下建议:


  • 艺术(视觉艺术、音乐、舞蹈、表演艺术、戏剧等) / Arts (Visual Arts/ Music/ Dance/ Performance/ Theater)

  • 体育活动 / Athletics

  • 社团活动 / Clubs

  • 社区服务或志愿者活动 / Community engagement or volunteering

  • 工作或实习经历 / Employment or work (Including internship/ paid work)

  • 家庭责任 / Family responsibilities

  • 兴趣爱好 / Hobbies

  • 其他对你有重要意义的经历 / Other experiences that have been meaningful to you


在填写的过程中,我们会发现要求比往年细了不少。新增了三项必填信息:每周投入时长、每年投入时长、是否计划在大学继续。


这意味着,学生必须充分挖掘自己的每一项活动经历,用真实数据代替空泛的描述。而这也恰恰是体现学生个人故事线和院校匹配度的关键内容。


变化四:AI面试从"初审后"提前到"申请截止前"


2026年

2月1日网申截止 → 3月初发布初审结果 → 通过初审者参加AI面试(3月29日前)+ 线下校园日(3月14—29日)→ 4月发布录取资格


2027年

1月1日网申截止(同时需要完成AI面试)→ 3月初发布初审结果 → 3—4月线下校园日 → 4月发布录取资格(注:实际申请时间节点以招生简章为准)


2026年的AI面试是“校园日”考察的一部分,学生需要先通过初审,才有资格参加AI面试,AI面试的表现会计入校园日环节综合评分。根据2027年上海纽约大学发布的申请流程,今年的AI面试预计会提前到网申截止日期之前,作为“初审环节”的一部分。


这可能意味着,初审的评估维度变多了。


从审核“网申材料” 到 “网申材料+AI面试表现” 综合评估,这对于学生的口语能力、思维逻辑、以及临场应变能力的考察提前了,同时也给了那些“背景不够硬核、但口语能力突出”的同学们一次更加全面、客观的评估机会。


2027文书思路解析


2027文书题目

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2027上海纽约大学文书题目(翻译版)


我们正在寻找愿意成为“桥梁建设者”的学生——能够连接人与人、群体与群体、思想与思想的学生,以跨越分歧、促进理解,并在一个充满活力、相互联系、全球化的学术共同体中推动合作。

我们希望你能告诉我们,你的经历是如何帮助你理解哪些品质与努力是跨越分歧所必需的,从而让人们能够更好地一起学习和工作。

请在文章中考虑以下一个或多个问题:

▪️ 请告诉我们,一次你遇到的与自己不同观点的经历。你学到了什么?关于你自己、对方,或者关于这个世界?


▪️ 请告诉我们,一次你与不同背景或观点的人合作的经历。你们的团队面临了哪些挑战?你们克服了吗?如果是,你们是如何做到的?在帮助大家协同工作中,你扮演什么角色?你从中学到了什么?


▪️ 请告诉我们,一个你观察到的特别擅长帮助人们一起思考或合作的人。他是如何为共同探索或合作营造氛围的?遇到分歧时又是如何应对的?


2027年文书题目已随预申请公告公布,要求250词以内,题目主干仍是“bridge builders(建桥者)”。题目给了三个切入点,小编在这里也给同学们提供一些写作思路:


① 感受不同视角

回忆你经历过的文化、宗教或观念差异;改变过想法的时刻;帮别人看到另一种视角;意识到并着手改变自己的偏见等。


② 协作经历

背景差异很大的小组项目;与不同背景的人一起做的社区服务;观点各异的运动队或社团;需要你做调解的家庭、朋友情境;参与过的线上社群等。


③ 你曾观察到的“建桥者”

能把多元课堂组织好的老师;能团结不同群体的社区领袖;善于化解冲突的家人;天然能把大家聚到一起的同龄人等。


最后,想要提醒同学们的是,想要把文书写好,不仅在于好的思路,更在于这篇文书是否能体现你在整件事中承担的角色、做出的行动与创造的价值。


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