香港中文大学2026年内地生本科招生简章已公布。其本科课程结构含基础课程与学分制度，有主修、副修及选修课程，正文介绍了核心课程。课程设计方面，部分专业学科主修上限超72学分。

　　基础课程及学分制度

　　本科课程结构內地高考生入学时就其所属人文、理科、工科及商科的相关学系中选择并提出专业意愿，在第一学年修习所选择主修专业的基础科目，及其它通识教育、语文等课程，利用第一年时间了解自己的专业兴趣，适应新的学习及考试模式。学生于第一或第二学年确定主修专业。

　　四年制本科课程以学分制为基础，科目选择以至选修科的修读次序和进度均可灵活组合而自主性强。

　　学生须至少修毕123学分，始准毕业。其中包括主修课程规定必修学分、体育科目、通识教育、资讯科技分、副修或选修科目。教育学士课程及中医学学士课程等另有规定者除外。灵活学分制度并无「升级」概念。为方便行政上的管理，学生将按其在校修业年数分级，此「年级」并非表示学生的学业阶段;学生可按个别情况及兴趣决定其修业进度，修满毕业所需学分，并符合主修课程及大学其它毕业规定，便可获颁学士学位。除课程另有说明外，学生一般修业4年便可毕业。

　　学士学位的等级如下：甲等荣誉、乙等一级荣誉、乙等二级荣誉、丙等荣誉及学位。学生的学位等级将由本科考试委员会的标准厘定：学生主修科目的平均积点及/或其他科目的平均积点，本科考试委员会亦或采用其认为合适的其他指引。

　　主修、副修及选修课程

　　主修课程为确保学生在主修学科中获得充分训练，全日制学生须修毕个别主修课程规定的最低必修学分，最高不多于72学分，经教务会特别核准的专业课程除外。如主修课程设有毕业论文/专题研究规定，学生必须于该等论文或专题研究获及格成绩，始可毕业。

　　学院课程为鼓励学生接触主修科以外的知识，各学院提供学院课程，学生可从中选读一般达9学分的主修科以外科目，以不囿于所选专业，扩阔知识。修读这些科目所得的学分可计算在主修要求之内。

　　副修课程为贯彻课程结构的灵活性，大学定副修为自愿选修课程。学生可根据个人兴趣及志向申请修读最多两项副修课程。副修课程规定至少须达18学分，但不得多于30学分。

　　核心课程香港中文大学由来已久的传统是学生不会只顾专攻领域或专业学科，而是同时获得可增益终⾝学习能力的教育体验，以及磨练将来发展事业的竞争力。同学将可从语文、数码素养及计算思维、通识教育、体育、认识中国、国家宪制秩序与香港等各科目掌握诸如数学能力、思辨能力、数码科技知识，以及高水平的中英语文等核心技巧及知识。

　　语文精修课程

　　香港中文大学一向坚持中、英双语并重，并着重提升学生的语文能力。为了加强学生的语文基础训练，大学为所有新生开设一个必修的语文精修课程。课程包括普通话、粤语及英语三种语文，旨在教授语言学习的基本功，以提高学生学习语文的兴趣。

　　通识教育

　　所有学科的学生必须修读的通识教育课程分为三个部分：7学分的大学通识、6学分的书院通识，以及两科共6学分的通识教育基础课程：与人文对话及与自然对话。

　　认识中国

　　中华文明的历史丰富多彩，近现代中国的发展道路曲折复杂。中国作为世界重要的经济体、国际关系中的要员，以及知识创造的主要中心之一，在国际舞台上的影响力日益增长。本科目对中国的过去和现在从多学科观点与角度进行综合介绍，包括下列主题：文化思想源流、划时代的历史事件、现代化与社会变迁、经济发展及科技发展。

　　国家宪制秩序与香港

　　本科目从中国国家宪制秩序的角度来看香港的发展进程，以近现代中国的国家能力建设为参照，对法律、国家安全与国家发展之间的错综关系进行探讨，在此基础上介绍一国两制、香港基本法和香港国家安全法所涉及的根本宪法原则。

　　数码素养及计算思维

　　数码素养及计算思维是必修的3学分入门级科目，涵盖基本的信息科技概念和技能，以及运用电子表格作简单数据处理，并介绍一些应用于处理数码数据的基本统计和数据科学概念。本科也包括运用计算思维解决一些数据相关及计量数据推理相关的问题，并示范使用机器学习算法解决现实生活问题，包括社交媒体使用案例研究，以说明如何正确演绎数据和识别虚假信息。本科侧重于有关软件工具的实际操作和应用。

　　体育科目

　　必修体育科目着重培养学生的团体观念与合作精神，并阐明公平竞争的意义。学生透过各项运动也可训练健强的体格，以应付各项课业及将来发展。学生必须于首修业年修毕体育科目2学分。

　　课程设计